新学期，新气象，新挑战，伊吾县淖毛湖镇中学从作业减量增效、提高课堂教学效率、提高课后服务质量等工作入手，开展了“双减”进行时系列活动。

减量保质，优化作业。为真正减轻学生课业负担，伊吾县淖毛湖镇中学多次召开教研会议，要求教师根据学科特点、学生实际需要和完成能力，严控作业量，合理布置书面作业，鼓励老师布置分层次“套餐作业”，强调差异化教学，因材施教，深挖学生的特点和潜力，转变学生作业观念，从“要我做”变为“我愿做”。

切实提高课堂教学效率。作业量减下去，课堂教学质量提升起来，才能让学有余力的孩子“吃得饱”，让“跑得慢”的孩子“跟得上”，伊吾县淖毛湖镇中学立足学生优化课程结构和教学内容，选用多样化的教学方法和教学模式，通过大单元整体设计、项目式学习、综合实践学习等方式，充分利用信息技术辅导教学和多元化教学评价方式，整体提升课堂教学效率。

百花齐放，丰富课后服务。学校以班级为单位开设了儿童画、简笔画、书法、素描、黑白画、口风琴、电钢、合唱、花样跳绳、足球、篮球、乒乓球、创科（VR）、科技小制作的整合训练提升学生的综合素养，促进学生健康、快乐、幸福成长。丰富多彩的服务形式，有声有色的活动主题，让学校“课后服务”日渐得到家长和学生的认可和喜爱，成为学生综合素质提升的重要平台。

淖毛湖镇中学通过建立“作业设计”+“课后服务”的推进模式，让课后服务不止于看管，不限于完成作业，而更重在全面育人，“课后服务”的有效开展让育人质量获得提升。

“双减”工作是为教育改革的重要举措，伊吾县淖毛湖镇中学将继续把提质、增效；减负作为今后教育教学工作的中心与重心，促进学生全面健康发展，努力提升质量全面提升。